Noi alunni della classe 1ª B abbiamo pensato di scrivere un
libro di San Giovanni Ilarione e frazioni (Castello e
Cattignano), per conoscere meglio il nostro territorio.
Ci siamo divisi in parecchi gruppi, e ciascuno di essi ha
approfondito aspetti diversi di questa ricerca: alcuni si sono
soffermati nel ricercare notizie sull'aspetto fisico, altri sulla
economia, altri ancora sull'aspetto politico e sulle tradizioni
popolari della nostra terra.
Ogni gruppo era formato, in media, da 3-4 persone, che hanno
alternato varie attività: alcuni scrivevano in aula computer,
altri rielaboravano i testi e le notizie in classe.
Questa esperienza, per noi alunni, è stata molto bella ed
istruttiva, perché abbiamo imparato a stare insieme e ad
aiutarci reciprocamente, oltre che per approfondire i contenuti.
In questo lavoro, ci hanno seguiti i professori Carlo Cappelluti
di Materie Letterarie e Luigi Facchino di Scienze Matematiche.
Il prof. Cappelluti ci ha guidati nella rielaborazione dei testi,
mentre il prof. Facchino ci ha avviati ad un corretto uso del
computer e, insieme a noi, ha curato 1'aspetto grafico della
ricerca.
E' stato lui a insegnarci l'utilizzo computer, ed ora tutti, lo
sanno usare abbastanza bene.
In tutto il corso dell'anno scolastico, questa attività si é
svolta per due volte alla settimana, durante le quali abbiamo
avuto compresenza di Lettere/Matematica e cioè ogni Lunedì alla
"Sesta" ora (dalla 13.50 alle 14.40) e ogni Martedì
alla "Quinta" ora (dalle 12.05 alle 13.00). Molti di
noi hanno raccolto testi e riviste in biblioteca o hanno reperito
materiale utile nelle loro case; un "grazie"
particolare va rivolto alla nostra insegnante di Educazione
Artistica, prof.ssa Anna Bevilacqua, che ci ha fornito tutte le
riviste periodiche sulla "Sagra delle castagne", che
hanno costituito per noi una fonte preziosa di notizie
interessanti sul nostro territorio.
Questo lavoro, oltre che per conoscere meglio il paese in cui
viviamo, ci è servito anche per stare insieme in modo
"diverso"; rispetto alle altre lezioni, qui noi abbiamo
potuto collaborare più attivamente fra noi; é stato possibile
confrontarci, discutere, incontrarci nelle ore pomeridiane per
scattare fotografie o per recarci a rivolgere interviste in giro
per il paese; è stato quindi un modo per conoscerci meglio come
persone, ed ora molti di noi - oltre che compagni di scuola -
sono anche amici, grazie a questo lavoro di gruppo.
In queste pagine vi abbiamo raccontato un po' le nostre emozioni
ed abbiamo descritto metodo di lavoro, con cui abbiamo affrontato
questa esperienza.
Ora ci auguriamo che questo libro su S. Giovanni Ilarione, frutto
del nostro lavoro, serva, e sia piacevole anche a tutte le
persone che lo leggeranno.
Non ci rimane altro quindi che dirvi:
"BUONA LETTURA!"
La Classe 1ª B
All'inizio dell'anno scolastico, ci siamo divisi in gruppi, per approfondire i vari aspetti di questo lavoro. Ogni gruppo ha nominato il suo "coordinatore" (indicato in grassetto nell'elenco), che avesse il compito di organizzare il materiale, di curare lo svolgimento e la stesura dei testi e di essere il "referente", tenendo informati periodicamente gli insegnanti sull'evolversi dell'attività. Tutti hanno lavorato con impegno.
· ASPETTO FISICO: G. Cabrini; M. Simonini; D. Gambaretto.
· ASPETTO STORICO: D. Gambaretto; M. Simonini; G. Cabrini.
· ASPETTO ECONOMICO: M. Rossetto D. Gambaretto;.
· ASPETTO POLITICO: F. Avogaro; M. Rigodanzo.
· ASPETTO RICREATIVO: M. Simonini; G. Cabrini; D. Gambaretto.
· ASPETTO ARTISTICO: M. Maporti; C. Fusa; M. Rossetto; Matteo
Confente; C. Cavazza; L. Fusa.
· TRADIZIONI POPOLARI: I. Beltrame.A. Prando; R. Rivato; F.
Panarotto; L.Prando.
· PERSONAGGI ILLUSTRI: F. Dalla Benetta.
· INTERVISTE: M. Simonini; G. Cabrini; D. Gambaretto.
· BIBLIOGRAFIA M. Rogodanzo; F. Avogaro.
CASTELLO
· ASPETTO STORICO: F. Avogaro; M. Rigodanzo.
· ASPETTO RICREATIVO: C. Lovato; F. Avogaro; M. Rigodanzo; V.
Marcazzan.
· INTERVISTE: F.Avogaro; M. Rigodanzo.
· BIBLIOGRAFIA: M. Rigodanzo; F. Avogaro.
CATTIGNANO
E' stato approfondito dall'alunno: Marco Confente